Vol. 6 (11) pp. 365-372 DOI: 10.21474/IJAR01/8008

IMPORTANCIA DE LA EDUCACION CONTINUADA EN LA ACTUACION DEL ENFERMERO COMO HERRAMIENTA DE CALIDAD EN LA REALIZACION E INTERPRETACION DEL ELETROCARDIOGRAMA.

, ,
  • Docente e Preceptor do Curso de Gradua??o da Institui??o de Ensino Superios de Cacoal-Ro ?FANORTE. Enfermeiro assistencialista no hospital Municipal Am?lio Jo?o da Silva ?Rolim de Moura-RO.
  • Gradua??o em enfermagem pela faculdade de Ci?ncias Biom?dicas de Cacoal ? FACIMED, enfermeiro respons?vel pela CCIH do Complexo Hospitalar Regional de Cacoal/RO.
  • Mestre em Terapia intensiva pela Sociedade Brasileira de Terapia Intensiva - SOBRATI. Enfermeira no Hospital Regional de Cacoal. Coordenadora e docente do curso de enfermagem - FANORTE/Cacoal.
27 Downloads 120 Views
Crossref

Download Full Paper (PDF)

Abstract

Predicted in the National Curricular Guidelines for nursing undergraduate courses of continuing and / or continuing education is considered as one of the competencies to be achieved by the nurse, aims to fill the graduation deficits between theory and practice and ensure the quality of care. As the nurse is the professional closest to the patient, being responsible for providing care and ensuring that the client\'s needs are adequately supplied and with quality is of great importance that is enabled in the most diverse forms of interpretation of tests to implement a care without risk as fast as possible, noting that this knowledge is not to interfere in medical procedures, but to save lives. The objective of this research was to evaluate, through the available literature, the relationship between continuing education and the level of theoretical / practical knowledge of nurses\' professionals related to the performance and basic interpretation of the electrocardiogram. This is a cross-sectional bibliographical research, with a descriptive character, with a qualitative approach, through an integrative review of the literature. The study pointed to a deficit in nurses\' knowledge regarding the performance and interpretation of the electrocardiogram, and found that nurses do not know how many leads have an electrocardiogram, are unaware of the correct positioning of the electrodes, and are not able to interpret it fully. Risks to the patient and impairing care. There is an urgent need to adapt curricula to SUS guidelines and clients\' needs, as well as the need for greater investments in continuing education and specializations.

Keywords

How to Cite This Article

Wilian Helber Mota, Marciano Monteiroa Vieira, Eldya Flavia Ramos. (2018); IMPORTANCIA DE LA EDUCACION CONTINUADA EN LA ACTUACION DEL ENFERMERO COMO HERRAMIENTA DE CALIDAD EN LA REALIZACION E INTERPRETACION DEL ELETROCARDIOGRAMA., International Journal of Advanced Research (IJAR), 6 (11), 365-372, ISSN 2320-5407. DOI: https://doi.org/10.21474/IJAR01/8008

Corresponding Author

Wilian Helber Mota

Article Analytics

References

  1. BEZERRA; A.L.Q. et al. O processo de educa??o continuada na vis?o de enfermeiros de um hospital universit?rio. Eletr. Enf. [Internet]. 2012 jul/set;14(3):618-25. Dispon?vel em: http://www.fen.ufg.br/revista/v14/n3/v14n3a19.htm. Acesso em: 18/09/2017.
  2. Diretrizes curriculares nacionais do curso de gradua??o em Enfermagem. RESOLU??O CNE/CES N? 3, DE 7 DE NOVEMBRO DE 2001. Conselho Nacional de Educa??o. C?MARA DE EDUCA??O SUPERIOR. Dispon?vel em: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CES03.pdf. Acesso em: 18/09/2017
  3. Prescri??o de ECG pelo Enfermeiro. Orienta??o fundamentada n? 025/2016. Conselho Regional de Enfermagem de S?o Paulo.
  4. Flores; G.E, Oliveira; D.L.L., Zocche; D.A.A. Educa??o permanente no contexto hospitalar: a experi?ncia que ressignifica o cuidado em enfermagem. Trab. educ. sa?de vol.14 no.2 Rio de Janeiro mai/ago, 2016, Epub, abr. 01, 2016. Dispon?vel em: http://dx.doi.org/10.1590/1981-7746-sip00118. Acesso em: 30/09/2017.
  5. LEMOS VM, TOMAZ DCMF, BORGES RCC. Performance of nurses in hospital units face the interpretation of electrocardiography. de Pesq.: cuidado ? fundamental. Online 2010. jan/mar. 2(1):480-488. Dispon?vel em: http://132.248.9.34/hevila/RevistadepesquisaCuidadoefundamental/2010/vol2/no1/4.pdf. Acesso em: 20/09/2017.
  6. MARTINEZ; G.L.; FERNANDEZ; I.R.G. ECG Estudio: Herramienta para el diagn?stico de enfermedades cardiovasculares. Revista Cubana de Inform?tica M?dica (RCIM), v.7 n.2 p.153-164. Ciudad de la Habana. 2015. Dispon?vel em: http://scielo.sld.cu/pdf/rcim/v7n2/rcim05215.pdf. Acesso em:? 19/09/2017.
  7. MOTA; W.H et al. Diagn?stico de enfermagem ventila??o espont?nea prejudicada, defini??o conceitual das caracter?sticas definidoras: revis?o bibliogr?fica. Brazilian Journal of Surgery and Clinical Research ? BJSCR. Vol.14, n.3, pp.106-112 (Mar - Mai 2016). Dispon?vel em: https://www.mastereditora.com.br/periodico/20160503_165055.pdf. Acesso em: 30/09/2017.
  8. NARDINO; J. et al. Conhecimento de enfermeiros sobre arritmias card?acas. Revista de Enfermagem | FW | v. 10 | n. 10 | p. 1-12 | 2014. Dispon?vel em: http://revistas.fw.uri.br/index.php/revistadeenfermagem/article/view/1248/1844. Acesso em: 20/09/2017.
 
  1. PASTORE, CA et al. III Diretrizes da Sociedade Brasileira de Cardiologia sobre an?lise e emiss?o de laudos eletrocardiogr?ficos. Arq. Bras. Cardiol., S?o Paulo ,? 106, n. 4, supl. 1, p. 1-23,? Apr.? 2016 .?? Dispon?vel em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0066-782X2016003000001&lng=en&nrm=iso. Acesso em:? 19/09/2017.
  2. PESARO, A.E.P. et al. Acute myocardial infarction: acute coronary syndrome with ST segment elevation. Rev Assoc Med. Bras, S?o Paulo, v. 50, n. 2, 2004. Dispon?vel em: https://www.mastereditora.com.br/periodico/20131122_175052.pdf. Acesso em: 18/09/2017

11.??? SCANAVACCA, M. Novas perspectivas do tratamento das arritmias card?acas e sua aplica??o no Brasil. - Arq. bras. cardiol. S?o Paulo, v. 99, n. 6, p. 1071-1074, 2012. Dispon?vel em: http://dx.doi.org/10.1590/S0066-782X2012001500001. Acesso em: 20/09/2017.

a)

12.??? SILVA; GM, SEIFFERT; O.M.L.B. Educa??o continuada em enfermagem: uma proposta metodol?gica. Rev Bras Enferm, Bras?lia 2009 maio-jun; 62(3): 362-6. Acesso em: 18/09/2017. Dispon?vel em: http://www.scielo.br/pdf/reben/v62n3/05.pdf.

  1. SILVA; M.F., CONCEI??O; F. A., LEITE; M. M.J. Educa??o continuada: um levantamento de necessidades da equipe de enfermagem. Arq Bras Ci?n Sa?de, Santo Andr?, v.34, n. 1, p. 15-21, Jan/Abr 2009. Dispon?vel em: https://www.portalnepas.org.br/abcs/article/viewFile/140/137. Acesso em: 20/09/2017.
  2. SOUZA, L. P.; LIMA, M. G. Atua??o do enfermeiro na realiza??o e interpreta??o do eletrocardiograma (ECG) em unidade de terapia intensiva (UTI). Revista UNING?, Maring? ? PR, n.37, p. 173-194 jul/set. 2013. Dispon?vel em: https://www.mastereditora.com.br/periodico/20131122_175052.pdf. Acesso em: 18/09/2017
  3. STRAPAZZON; M. et al. Interpreta??o b?sica de eletrocardiograma: o conhecimento dos enfermeiros. Sal?o do conhecimento UNIJU? 2016. Ci?ncia alimentando o Brasil. Dispon?vel em: https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/viewFile/6918/5686. Acesso em: 19/09/2017.
  4. WHITTEMORE; R. KNAFL; K. The integrative review: update methodology. J Adv Nurs. 2005;52(5):546-53. Dispon?vel em: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.465.9393&rep=rep1&type=pdf. Acesso em: 19/09/2017.
Creative Commons Attribution 4.0 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.